BAC 2023 – Programme de Sciences Economiques et Sociales (SES) enseignement de spécialité des classes de terminale de la voie générale - Nouveaux programmes du lycée général à la rentrée 2020 by @
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Cours de Sciences Economiques et Sociales (SES) – Science économique nouveau BAC 2021 (SES,STMG, BTS, BUT tertiaire, Licence de gestion, Ecoles supérieures de Commerce et de Management, Master, chef d’Entreprise, Entrepreneur, gestion des administrations, gestion des associations, Formation professionnelle...) avec www.SuperProfesseur.com et l’application mobile de Super Professeur : mobile.superprofesseur.com , http://mobile.ronningagainstcancer.xyz, https://www.instagram.com/superprofesseur © Ronald Tintin, Ronning Against Cancer
Science économique
Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?
Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?
Comment lutter contre le chômage ?
Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?
Quelles politiques économiques dans le cadre européen ?
Sociologie et science politique
Comment est structurée la société française actuelle ?
Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?
Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ?
Quelles mutations du travail et de l’emploi ?
Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ?
Regards croisés
Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ?
Quelle action publique pour l’environnement ?
Le programme de l’enseignement de spécialité de Sciences Economiques et Sociales (SES) en Terminale voie générale s’articule autour de 12 thèmes.
L'épreuve écrite porte sur une partie du programme de l'enseignement de spécialité SES en terminale : huit questions sur douze seront évaluables lors de chacune des sessions du baccalauréat, selon une périodicité alternant années paires et années impaires.
Les thèmes 1 « Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? » et 2 «Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?», 6 «Comment est structurée la société française actuelle ? » et 10 «Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ?» .
Les thèmes 3 «Comment lutter contre le chômage ?», 7 « Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?», 8 «Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ?» et 12 « Quelle action publique pour l’environnement ?» ; les thèmes 4 «Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?», 5 « Quelles politiques économiques dans le cadre européen ?» , 9 «Quelles mutations du travail et de l’emploi ? » et 11 «Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? ».
Pour le Grand Oral, tous les thèmes doivent être maîtrisés.
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I. Qu'est-ce que l'étude de sciences de gestion et numérique (SDGN) ?
Extrait de la note de service n° 2019-060 du 18-4-2019 MENJ - DGESCO A2-1 et du BO BOEN spécial n°1 du 22 janvier 2019
C’est l’étude d’un aspect d’une question de gestion du programme de Sciences de gestion et numérique appliquée à une ou plusieurs organisations réelles. L’étude est un travail personnel de l’élève, réalisé sous l’autorité de son professeur de Sciences de gestion et numérique. |
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L’épreuve vise à évaluer, au travers de l’étude d’une thématique de gestion choisie par la candidate/le candidat et relevant du programme de l’enseignement de spécialité sciences de gestion et numérique de la classe de première STMG, les compétences suivantes :
Une épreuve de contrôle continu de l’enseignement de spécialité Sciences de gestion et numérique (SDGN) suivi pendant la classe de première STMG et évaluée pendant l’année de première STMG.
L’amplitude des notes est de 0 à 20 et l’épreuve est coefficient 5.
L’environnement numérique de travail utilisé dans le cadre de l’enseignement est requis pour la réalisation et la présentation de l’épreuve. Le candidat est responsable des documents et supports numériques qu’il juge utiles à sa présentation.
L’évaluation est conduite par un professeur assurant l’enseignement de sciences de gestion et numérique en classe de première et qui n’est pas le professeur du candidat.
L’évaluation s’appuie sur le dossier d’étude de gestion du candidat, qui est fourni à l’examinateur avant le passage de l’épreuve par le responsable de l’établissement où se déroule l’épreuve. Elle est composée d’un exposé de la candidate/du candidat (dans la limite de dix minutes maximum), suivi d’un entretien de dix minutes.
L’évaluateur renseigne une grille d’évaluation conforme au modèle défini nationalement (voir annexe 2) et propose une note sur 20 points :
Pertinence et validité des informations mobilisées ;
Rigueur de la démarche d’analyse ;
Intérêt des conclusions au regard de la problématique choisie ;
Intégration de la dimension numérique ;
Structuration de l’exposé ;
Cohérence de l’argumentation ;
Clarté du propos.
Pour évaluer, le professeur examinateur utilisera ce document noté sur 20 :
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